金宝幼儿园防拐防骗演习

栏目:教育频道 | 发布日期:2018-05-30|作者:ezbb | 来源:未知 返回栏目
       金宝幼儿园      

 

                                                    早晨,送孩子的家长离开后,又有三三两两的人走进贵阳市云岩区金宝幼儿园,
                                              在秘密的商量着什么,一会儿手里拿着各种各样吸引孩子眼球的小东西走向操场的
                                              孩子们。很快
就把托班的小朋友带到大门口只有1个孩子听老师的话坚持站在操场。

 

       

 

      保利云山小区   

 

                                                   9:00一队队的孩子从金宝幼儿园也向保利云山小区出发,一路上孩子们说说笑笑,
                                             看到路上的行人,还很有礼貌的问好。

                                                   到达目的地,老师们交代孩子们一定不要乱跑,老师办点事情马上回来。2分钟后
                                             几个手拿各种小东西的人出现在孩子们身边了,还有的拿着手机录像的。

                      这些人在开始和孩子们聊天,一会儿就拿出糖果,或小兔子引诱小朋友离开。就在几
                                               番周旋
,有的班级小朋友当被陌生人拉走或糖果诱惑时,其他小朋友会拉过来,告诫他不
                   能吃
”坏人”的东西。有些班级的小朋友
将信将疑的和这些人走向另一处场地有些孩子
                                                边走边说:
“阿姨,你不是骗子吧?你要向我保证哦!”有的孩子不让其他小朋友跟陌生人走,
                                               还大声的叫老师,但是看着剩下的人越来越少,还是忍不住跟了上去。到了目的地,“骗子们"
                                              露出"真面目”,一个“骗子”把门一堵,板着脸说:“你们吃了我的糖就得跟我走。”这时几个孩
                                              子才有些害怕。一会儿老师们出现了,焦急地问孩子们怎么没听话跑到这里来?孩子们看到老
                                              师来了,一个个告诉老师自己被骗的经过。而大班的小朋友有了去年“被骗”的经验,今年也是
                                              险险的经受住考验。
  

                                                            

 

                                                                             金宝幼儿园      

 

                                               回到幼儿园,老师和孩子们一起分析自己为什么被骗,同时骗子们也出现了,告诉
                                         宝贝们为什么被骗。原来这是一场老师和家长们预谋已久的防拐防骗演习。

 

 

   分析:孩子们为什么被骗?

 

除了骗子的骗术高超,还有以下几个原因:

                                                                                      1、孩子单纯、善良。

                                                                                      2、孩子的分析能力不够。

                                                                                      3、孩子在各种保护下,还没有危机意识。

                                                                                      4、孩子经不住诱惑。

                                                                                      5、孩子的规则意识不够。

                                                                                      6、家长的教育方法不恰当。

 

                                                                      
 

  和孩子们讨论约定:怎么保护自己? 

 

                               1、陌生人向我们分享玩具和糖果时,我们怎么办?

                              (直接拒绝--谢谢,我不需要,我会让爸爸妈妈买的。)

                               2、陌生人向我们寻求帮助时,我们该怎么办?

                              (对不起,我是小孩。你可以请求大人帮忙。)

                               3、陌生人接我们放学时该怎么办?

                              (让老师打电话确认接送人)

                               4、陌生人说:“我是你爸爸、妈妈的好朋友。他上班
                               忙或生病了,让我来接你,怎么办?

 

                              (让接送人说出接送密码。)


 

  家长讨论:如何降低孩子被骗的几率 

 

                   1、不要告诉孩子遇见骗子怎么办?可以和孩子讨论:当别人做什么时,我们可以怎么
                   做?可以和孩子预设多种情况。
因为孩子并不知道骗子长的什么样?什么样的人是骗子?

 

                 例如:别人拿糖果给你时,班级老师给糖果可以要,别人给东西时爸爸妈妈在,并同意的
                  时候可以要,小朋友在活动分享时可以要。陌生人拿糖果时,不能要,因为我们不知道他是
                  不是坏人。

 

                   2、孩子通常没有危险意识,认为自己很厉害,可以打走坏人。

                  家长这时可以让孩子说出自己的想法,并尝试,让实践证明他们的力量在遇见大人时,并没
                  有那么大。

 

                   3、孩子们找不到家长时,孩子可以向什么人求助?家长听孩子们的想法后,对孩子的想
                  法有可行性的提出肯定,无可行性的提出不可行的原因,让孩子感受到。

                  (可以去商铺、可以去找穿制服的人、可以去专门负责咨询的部门,尽量不要问路人。)

 

                   4、家长平时和孩子相处的时候,要信守承诺,如不能达成时提前和孩子沟通原因,并在
                  约定的时间弥补,这样孩子也会养成好的习惯。

 

                   5、孩子的安全意识从孩子自我意识的初期就要一步步建立,安全教育不要刻意,抓住
                  生活中的每个教育契机,渗透到生活当中。避免孩子只会说,不会做。

 

                   6、告诉孩子怎么做,不如让孩子体会这样做的好处和坏处。

                  例如:告诉孩子要保护眼睛,要不然以后会看不清楚,或看不见。但是孩子不知道看不
                  见是什么样感受,可以让孩子在盲道上蒙着眼睛走一段,再和孩子说说当时的感受。

 

                   7、让孩子知道什么是隐私,怎么尊重自己的和别人的隐私。